Avec Géo Mania on observe que la nature est géométrique.
On sera toute la semaine avec l’AATOA chez Louis Gros pour le pôle jeunesse culture du Grand Avignon!
On observe des images et de vrais éléments, on les commente, on note, on classe, on fera tout un tas de petites expériences et en fin de semaine nous irons tous au musée Requien pour retrouver les formes observées.
Pendant les vacances, Patrimômes est aussi allé à la MPT de Champfleury pour un petit parcours sur l’utilité et l’omniprésence de la géométrie dans la nature et dans l’Art.
1er matin: macrocosme et microcosme. Observation puis création de molécules géantes
2ème matin: la nature à l’échelle humaine. Création de cristaux de sel grâce à la cristallogenèse
3ème matin: la géométrie dans l’Art. la création et la répétition d’un motif géométrique, le pavage à la Escher.
Nous avons regardé tout un tas d'images de molécules plus ou moins complexes. le modèle géométrique est toujours présent de près ou de loin.
ici on peut voir une base hexagonale et une base pentagonale
ici la molécule de gauche a un rendu moins géométrique systématique que celle de droite.
Fabriquons nos propres atomes et créons une molécule tous ensemble. le choix des couleurs est important. elles font partie du code des scientifiques.
Et hop, d'autres atomes au séchage!
On assemble les atomes avec des piques à brochette et des cures dents, notre molécule est en train de naître doucement.
Ho lalala quelle est complexe cette molécule!
on peut voir des triangles, des carrées, des atomes en périphérie, des atomes liés les uns aux autres.
Deux énormes structures en 3D sont apparues à la fin de la séance.
le deuxième jour on a regardé beaucoup d'images d'élément naturels: des parties du corps, des plantes, des cristaux, des animaux et un modèle géométrique revient tout le temps! c'est "beau" c'est "parfait", "c'est très bien organisé" la nature.
Même le cœur d'une fleur est très très bien rangé. comme la pine de pin d'ailleurs!
les cristaux présentent naturellement des faces géométriques, ce n'est pas l'homme qui les a taillés... ils grandissent comme ça! "Mais t'es sure que personne n'a taillé?". Oui les enfants, j'en suis sure...
Nous allons tenter de faire de la cristallogenèse!
il nous faut:
un support poreux (ici avec des cotons de dentistes effilochés), un bol en plastique, une solution saturée de sel et un colorant (vieux feutre, mercure au chrome)
tout est prêt! il faut juste de la patience pour que la cristallogenèse se fasse tranquillement.
les secrets: ne pas toucher, ne pas remuer, ne pas faire d'écart de température et la danse organisatrice des molécules de sels se fera tranquillement.
voila ce que nous espérons obtenir.
Avec une loupe nous verrons alors bien les cristaux géométriques qui se sont formés.
Le sel est sur le modèle du carré.
le 3ème matin nous avons parlé d'Art. les hommes ont beaucoup utilisé la géométrie dans leur travail, car comme nous l'avons vu la géométrie n'est en réalité pas une matière scolaire mais bien un modèle universel de construction. Les artistes s'en sont servi aussi pour construire, organiser leur créations.
Un livre pop up sur le travail de Vasarely. Ce travail artistique est organisé et rendu possible par la géométrie.
la géométrie permet en fait beaucoup de choses qui sont amusantes.
Le travail pavé d'Escher est basé sur un modèle géométrique.
On observe une absence de vide dans l'intrication des motif. comme une mosaïque aux formes étranges et figuratives.
mais? comment fait il?
Nous aussi nous allons essayer! il nous faut pour commencer:
du papier, des crayons gris, des gommes et des règles
Ensuite nous mettrons de la couleur!
on prépare un quadrillage ordinaire qui va nous servir de base pour le transformer. on retire des morceaux de manières systématiques.
ici on retire un arc de cercle en bas à droite, un triangle au milieu en haut et un triangle sur le coté gauche.
Ainsi apparaissent de nouvelles formes intriquées comme un puzzle qui se répète.
La couleur permet de mettre les motifs en valeurs.
Les formes sont libres, chacun créé le motif qu'il veut.